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为应对实验室或实验教学中的突发事件、事故做出及时的响应和处理，尽可能地减少事故造成的损失和伤害，有效地控制事态的发展，提高实验室安全事故的处置能力和水平，特制订本应急预案。 第一条、实验室事故应急组织 应急处理小组分两个级别： 1、现场应急处理小组：由实验指导教师、实验技术人员、实验室负责人等 3-4 人组成； 2、学院应急处理小组：由学院主管领导、实验教师、实验员、消防安全员等 5-6 人组成。 第二条、实验室事故处理原则 1、先救治，后处理；2、先制止，后教育；3、先处理，后报告 第三条、火灾事故 1、出现火灾事故时，实验指导教师作为第一现场负责人，负责按照应急预案进行紧急处理。 2、指导教师应首先组织学生按照预先设定的程序和路线撤离到楼外。切断实验室电源。迅速通知实验室负责人、学院主管领导。学院主管领导负责必要时通知全体学生和实验指导教师撤离。 3、实验室负责人应立即将情况报告学院主管领导，在必要时直接上报学校保卫处或直接拨打119火警和120急救。 4、现场应急处理小组应先帮助和指导学生扑灭身上的火后撤离，如需就医则立即送往医院救治。现场应急处理小组在学院应急小组的协助下，负责灭火或控制火势蔓延。 5、如遇爆炸失火而导致学生人身伤害的，应先安排抢救受伤学生，并通知校医院，告知详细情况，以便医院安排抢救； 6、学院主管领导须在事故发生后 5分钟内到位，并担任现场总指挥。根据现场情况，组织灭火。必要时应切断整个楼层的电源。 7、注意事项：严禁组织学生参加灭火；火灾第一发现人要立即切断电源、气源，查明原因；火灾后反应应掌握的原则是边救火，边报警；火灾事故处理首要是人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。 第四条、中毒事故 1、教师马上打开窗户，通风，切断毒源。 2、疏散学生离开实验室，到安全的地方。 3、教师以最快的速度报告学校领导。 4、对吸入刺激性气体中毒者，应立即将患者转移离开中毒现场，解开领扣，使其呼吸通畅，让中毒者呼吸到新鲜空气，或给予2%－5%碳酸氢钠溶液雾化吸入、吸氧。气管痉挛者应酌情给解痉挛药物雾化吸入。受氯气轻微中毒后口服复方樟脑酊解毒，并在胸部用冷湿敷法救护，中毒较重者应吸氧；一氧化碳中毒宜及早送高压氧舱治疗；呼吸困难或呼吸停止者应进行口对口人工呼吸，清理呕吐物，保持呼吸畅通；对心跳停止者，进行心肺复苏。现场抢救的同时要拨打120急救，在医生到来之前，不得放弃急救。 5、如发生入口中毒，应根据毒物种类采取适当处理方法，酸碱类腐蚀物品先大量饮水，再服用牛奶或蛋清，其他毒物先行催吐后再灌入牛奶，同时送医院救治。 6、重金属盐中毒者，喝一杯含有几克MgSO4的水溶液，立即就医。不要服催吐药，以免引起危险或使病情复杂化。砷和汞化物中毒者，必须紧急就医。 7、毒气泄漏现场急救人员一般应配置过滤式防毒面罩、防毒服装、防毒手套、防毒靴等。实验教师将泄漏毒气的仪器、具体的操作过程迅速向有关装备部门汇报，装备部门应及时抵达现场处理。 第五条、触电事故 1、教师或学生立即切断电源开关，且以最快速度报告学院领导。若来不及切断电源，可用干燥的绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。若触电者在高处，要防止其跌落。注意正确的施救方法，杜绝施救过程中出现二次伤害。 2、触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动；如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员，迅速派人到就近的医院救治。 3、若触电者出现呼吸停止，要立即进行人工呼吸；若心跳停止，要进行心肺复苏；若呼吸和心跳均停止，则进行人工呼吸和心肺复苏。同时拨打120，急救要有耐心，在医生到来之前，绝对不能放弃。 第六条：跑水 1、如因龙头损坏或上水管破裂导致跑水，实验指导教师必须立即组织学生撤离实验室，并通知实验室负责人，关闭该楼层或整个楼的总开关。 2、学院主管领导负责上报学校后勤部门处理事故。同时负责指导实验员、实验室负责人、实验学生清理跑水现场。 第七条：割伤 1、出现割伤事故，指导教师必须首先通知实验技术人员，启用急救药箱，如果是轻微割伤， 清理创面后进行包扎即可。 2、如果是严重割伤，必须报告实验室负责人，做止血处理后迅速转送校医院进行处理。 第八条、财产被盗 1、设置隔离带，保护现场。 2、报告学院主管领导，由学院向公安机关报案，等待勘察。 第九条、其它 若遇到地震、雷击、台风等不可抗拒的自然灾害，按相关应急预案处理。 悉尼工商学院商科实验中心 2019-5-8 |